1. Veeb on internetis toimiv ja hüpertekstil toimiv elektooniliste dokumentide - veebisaitide- süsteem.
2. veebilehe aadress määrab veebilehe asukohe võrgus. Nt: http://informmatikakristellakarner5cklass.weebly.com/ 3. interntiaadress määrab dokumendi aadressi võrgus. Nt: http://www.microsoft.com/eesti Aadress koosneb ka kindlatest osadest Nt: http, https.
0 Comments
1. Mina tegin oma pildid ja videod oma telefoniga. Tegin kaks videot, ühe filmisin\pildistasin oma kodu aknast, teise Türi Tollimetsas.
2. Videotöötluse juures ei olnudki midagi väga rasket, ma arvan, et minu jaoks oli kõige raskem uue keskonnaga toimetamine ( kioza) ja nii videote kui kas piltide laadimine võttis päris kaua aega ja see ootamine oli tüütu. 3. Ma õppisin seda kui lihtne on tegelikult sellist videot kokku panna, ma arvasin, et see on palju raskem. 1. Petukiri on enamasti selline kiri milles soovitakse kiiret ülekannet, käsitakse ruttu mõnele lingile vajutada või manus alla laadida.
Petukirja võib ära tunda järgmiste tunnustega : kiri on kirjutatud vigases eesti keeles, kiri tuleb justkui mõnelt tuttavalt aadressilt aga kui hakkad kirjale vastama on aadress aadressiribal hoopis teine, saadedakse ilma sisuta kiri millel ei ole mitte mingit infot, sellega tahetaksegi ,et vajutaksid sellele ja oledgi valel teel, saadetakse kiri millega on kaasas pilt aga kui sellele vajutad viib see sind lehele kust pole midag head tõotada, tuleb kiri hoopis mõnelt prominendilt, kus väidetakse ,et oled võitnus suure summa vms. 2. Petukirja eesmärk on nagu nimestki aru saada, sind petta. Nt tuntuim versioon, sinult raha välja petta või isikuandmeid ,et neid hiljem kurjasti ära kasutada. 3.Tagajärg võib olla sinu isikuandmate kurjasti ära kasutamine või hoopis snu raha välja petmine ja seda sa kuidagi enam tagasi ei saa. 4. Kui saad pettukirja tuleks kindlasti sellele mitte vastata ega kuhugi vajutada ning see kas kustutada või isegi plokkeerida. 1. Võtsin lahti MSWord
2. Lisasin tabeli 3. Sisestasin tabelisse enda kohta käivad andmed 4.Salvestasin töölehe nimega 5. Siis sisestasin tabelile pealkirja paksus kirjas , 26pt 6. Järgmiseks valisin tabelis oleva teksti font : Comic Sans MS, 14pt 7. Joonisin tabeli ja tegin tabeli ümber raami , raami joone paksuseks 3pt 8. Viirutasin tabeli päise 9. Siis lisasin ma diagrammi 10. Sisestasin avanevase tabelisse andmed ning seejärel sulgesi tabeli 11. Kujundasin diagrammi näite järgi 12. Lisasin päisesse paremale oma nime ja klass ning vasakule " Tööleht tabeli ja diagrammiga" 13. Lisasin faili ajaveebi 1. Läksin https://www.befunky.com/ lehele ja vajutasin collage maker .
2. Võtsin pildid oma arvutist, oma kaustast. 3. Lohistasin pildid T kujulisse asendisse ehk kolm pilti üles ja kaks keskele alla. 4. Kustutasin kõrvalolevad tühjad kastikesed. 5. Lisasin teksti "Sügisvärvid". 6. Salvestasin kollaaži arvutisse. 1. lähen loodusesse ja teen loodus pildi.
2. laen pildi arvutisse 3. arvutis lähen https://www.befunky.com/ keskonda 4. sealt valin edit photo 5.võtan arvutist pildi sinna keskonda 6. siis valin pildile raamid 7. kui raam valitud lisan pildile teksti 8. siis salvestan pildi nimega 9. postitan pildi oma weebly lehele 1. Manipuleerimine on teise inimese ärakasutamine oma huvides ja temahuvidega mittearvestamine. Manipuleerimine on just kui nukuteater, kus näitlejasirmi tagant mingit mängu ettendab. Hüpplev nukk, aga räägib seda mida näitleja tahab ning liigub täpselt sinna kuhu näitleja teda liigutab.
2. Manipuleeria õpilane on minu arvates nt õpetjatele pugeja, teeb komplimente ja räägib kui hea õpetaja ta on. teiste õppilastega on nt selline ,et ta kas üritab kellegagi väga hästi läbi saada ( teeb komplimente, räägib kui väga ta sinu moodi tahaks olla jne). Kui sa talle pigem ei meeldi siis ta räägib teistele õpilastele kui ägedad teised on ja kuidas teevad paremini. 3. Malipuleeritav õpilane minu arvates võib kaotab oma enesekindluse ( kui talle räägtakse kui head teised on ja tema teeb kõike valesti), või siis saada väga haiget kui saab teada ,et õpilane kes tundus nii hea sõber ei olegi tegelikult temast nii heal arvamusel. 4. Ma arvan, et mõned inimesed arvavad, et see on naljakas kuigi see on kõike muud kui naljakas. Mõned inimesed tahavadki teistele halba seega manipuleerivad nendega. Vahest manipuleeritakse ka endale kasu saamiseks aga sellega võitakse tekitada teisele palju kahju. 1. Virtuaalne identiteet on isiku reaalse identiteedi peegel internetis.Virtuaalne identiteet on kasutajaprofiil . Täites kasutajaprofiili digitaalses keskonnas, valid teadlikult, kuidas sind selles keskonnas identifitseeritakse.
2. Mitmeastmeline autentimine on vajalik selleks virtuaalidentiteedi varguse vältimiseks. Mitmeastmeline autentimine võimaldab keerulisemat siiselogimist ehk teistel on raskem sinu kontole sisse saada. 3. Varikonto on mingi interneti kont mis on tehtud vale nimega, pildiga, infoga jne. Varikonto on aga just see kui konto luuakse kellegi teise nimega pahatahtlikult. 4. Minu interneti mina 1. Phishing on internetipettus, kus kasutajatelt püütakse välja petta isiklikke või tundlikke andmeid.
2. Veebikelmus on samuti internetipettus. Sageli räägitakse kuidas raha ei ole jne ,et annetaksid neile raha, kuid tegelikuses on see pettus 3.Internettipettus on kelmus, mis pannakse toime internetis või interneti vahenditega. Samuti Internetipettuste eesmärk võib olla raha teenida või ka kasutaja konto või arvuti ja/või telefoni eri motiividel üle võtta. selleks, et internetipettust vältida tuleks: *Mitte avaldada on e-maili aadressi avalikel veebilehtedel. *Mitte avada kahtlaseid e-maile. *Mitte jagada isiklikke andmeid e-kirja teel. *Vahetada paroole tihedalt ja mitte kasutada samu paroole mitmel lehel. 1. Kirjutan lühidalt ja selgelt, jälgin õigekirja.
2. Olen ettevaatlik lühendite ja slängi kasutamisega, eelistan viisakusväljendeid. 3. Emotikone kasutan ainult kirjavahetuses sõpradega. 4. Mina ei kirjuta suurtähtedega. 5. Kirja saates panen teemareale kirja teema. 6. Tsiteerin kirja, millele vastan, aga ainult nii palju kui vajalik ja nii vähe kui võimalik. 7. Kui ootan ,et sinu kirjale vastatakse siis mainin seda kirjas. 8. Vastan elektronkirjale 24 tunni jooksul. 9. Hoian saadus meilide privaatsust. 10. Mina ei eelda,et sinu meil jääb privaatseks, olen ettevaatlik mida meil sisaldab. |
Kristella
Õpin 7.c klassis Arhiiv
April 2020
kategooriad
|